Atividade de Sábado 27/09/14

Trazer no sábado seguinte de aula, em folha de ofício, escrito à caneta preta/ azul ou digitado.

E. E. E. F. Professores Langendonck
Nome Completo:
Ano:         Turma:           27/09/2014
Carimbo: 1°

Interpretação Textual
 
Holocausto
     Holocausto foi o genocídio em massa de judeus, através de um programa sistemático de extermínio  étnico patrocinado pelo Estado nazista, liderado por Adolf Hitler.
     Dos nove milhões de judeus que residiam na Europa antes do holocausto, cerca de dois terços foram mortos. Alguns estudiosos afirmam que o assassinato em massa de ciganos e de pessoas com deficiência deve ser incluído na definição do termo e alguns usam o substantivo "holocausto" para descrever outros assassinatos em massa feitos pelos nazistas, como o extermínio de prisioneiros de guerra e civis soviéticos, poloneses e homossexuais.
(...)
     Campos de concentração foram criados e os presos enviados para lá eram submetidos a trabalho escravo até morrerem de exaustão ou por alguma doença. Os alemães confinaram judeus e ciganos em guetos superlotados, até serem transportados através de trens de carga, para campos de extermínio, onde, se sobrevivessem à viagem, a maioria era sistematicamente morta em câmaras de gás.
(Wikipédia)
Questões acerca do texto acima
 
1. Indique um sinônimo a cada vocábulo grifado.
2. Quem promovia o genocídio dos judeus?
3. Quem estava à frente do nazismo?
4. Quantos judeus foram exterminados?
5. Além dos judeus, quem mais foi assassinado em massa?
6. Complete:
     Soviético é a denominação para quem nasce na ............................; polonês, na ................................. .
7. O que ocorria com quem era enviado aos campos de concentração?
8. Que causas levariam a judeus e ciganos não sobreviverem à viagem de trem até os campos de extermínio?

Capa Oficial para Trabalhos

     A capa deve ser exatamente como o modelo abaixo, sendo SUBSTITUÍDO o que está em vermelho pela informação solicitada.
Atualize o ano para 2014.


Tipos Textuais: Descrição

Quando falamos em texto, podemos classificá-lo quanto ao seu:

a. Tipo (são três)
b. Gênero (são diversos)

Tipos Textuais
Há basicamente três tipos de textos: descrição, narração e dissertação. Cada um deles possui características próprias de construção. Veremos a seguir somente um deles:

Descrição
Descrever é contar em detalhes algo que se viu ou imaginou. Assim, descrição ou descritivo é o mesmo que descrever algo. Descritor é o termo dado a quem descreve algo.

Descrição é um texto parado, isto é, não é dinâmico. Esse fato pode tornar o texto entediante, chato. Descreve-se um objeto, uma pessoa, um animal, um acontecimento, um lugar, uma imagem, um sentimento, um cenário, etc. Esse tipo textual requer observação cuidadosa, mostra detalhes que podem ser físicos, morais, emocionais, espirituais. Pode-se descrever o que vemos, o que imaginamos. Ex:

“Meus cabelos eram muito bonitos, dum negro quente, acastanhado nos reflexos. Caíam pelos meus ombros em cachos gordos, com ritmos pesados de molas de espiral.” (Mário de Andrade)

 Dicas para criar um texto descritivo
Quando for descrever, observe: cores, altura, comprimento, dimensões, características físicas, psicológicas, sensações, tempo e clima, vegetação, perspectiva espacial, peso, textura, utilidade, localização

 Características de um texto descritivo
a) Presença de muitos adjetivos. Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do sol.
b) Frases curtas dão um tom de rapidez ao texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal, muito crente.
c) Sensibilidade para combinar e transmitir sensações física (cores, formas, sons, gestos, odores) e psicológicas (impressões subjetivas, comportamentos).
d) Verbos de estado. Ex: Ser, estar, ficar, permanecer, continuar, sustentar, ter...
e) Linguagem metafórica, ou seja, simbólica: Olhos verdes como a grama dos campos mais floridos.

Classes Gramaticais ou Classes de Palavras


São 10 classes gramaticais:

Substantivo
Dá nome às coisas. Ex: sereia, giz, Amarílis, atitude, amor...

1) Substantivo Comum = dá nome a várias "coisas" ao memso tempo. Ex: aluno.
2) Substantivo Próprio = dá nome a algo específico, único. Ex: Brenda.

Adjetivo
Caracteriza o substantivo ou o pronome, ou seja, diz como algo é ou diz como algo está. Ex: O rapaz doente veio à escola.

Preposição
Liga termos. Invariável. São preposições (em negrito):

1) a (= outra preposição) + o = ao
2) ante
3) até
4) após
5) com
6) contra
7) de + aquilo = daquilo, de + as = das


8) desde9) em + a = na
10) entre
11) para
12) por + os = pelos
13) perante
14) sob
15) sobre
16) sem
17) trás

Verbo
1º passo - reconhecimento
* Conjugar. Ex:
LUA - Eu luo, nós luamos (não existe, portanto, "lua" não é verbo)

Trabalho - eu trabalho, nós trabalhamos (existe, portanto, "trabalho" é verbo)

2º passo
* Verificar se a palavra não é substantivo ou adjetivo. Ex:
O trabalho é difícil (trabalho dá noma para uma atividade, então "traablho" não é verbo; é substantivo)

Trabalho demais. (trabalho não dá nome nem caracteriza para nada, portanto, é verbo)

3º passo
* Número: singular (refere-se a uma única "coisa") ou plural (refere-se a mais de uma "coisa")
* Pessoa: 1ª (eu, nós), 2ª (tu, vós), 3ª (ele, ela, você, eles, elas, vocês)

Frase, Oração e Período

Frase é todo enunciado que contém informação, tenha ou não presente o verbo. Ex: Cabelos brancos, dentadura, rugas.

Oração é todo enunciado que contém apenas um verbo. Ex: Fiz o tema.

Período pode ser simples ou composto:
*** Período Simples = contém apenas um verbo em seu enunciado. Ex: Fiz o tema.
*** Período Composto = contém dois ou mais verbos no enunciado. Ex: Fiz o tema, mas depois fui brincar.